Plan de Acción

Para observar el Plan de Acción has click en la siguiente enlace: http://fepeupel.blogspot.com

Egresados Universitarios, Régimen Mixto
Sección 05, Grupo 54
Especialidad: Informática

Integrantes:
Jenny Gómez C.I.14.984.782
Deneise Chávez C.I.14.091.414
Carlos Pineda C.I.12.113.113
Ender Molina C.I. 8.106.568
Yencer Canchica C.I. 14.503.09

Escuela Bolivariana Virgilio Pinzón

En la Institución se imparte Educación Inicial, I y II Etapa de Educación Básica. El plan de estudios es el que rige en el país para la Educación Inicial, en los niveles de maternal y preescolar establecido de acuerdo con el Currículo de Educación Inicial (2005), también en la I y II Etapa Educación Básica estipulado en el Currículo Básico Nacional (1997), teniendo la flexibilidad como elemento pedagógico que facilita la contextualización de los conocimientos escolares con el entorno social y sus problemas, buscando una adecuada relación de la escuela para adaptarlo al entorno comunitario, abordados en la realización de cada proyecto de aprendizaje. De acuerdo con las características del sistema educativo bolivariano se trabaja con los siguientes espacios: Producción y productividad, paz, formación integral, creación y creatividad, salud y vida, quehacer comunitario, comunicación alternativa, tecnologías de la información y comunicación y eje de innovación tecnológica, innovaciones pedagógicas.

Visión

Tiene la Visión de garantizar a los niños, niñas y adolescentes de la Escuela Bolivariana “Virgilio Pinzòn” una educación de calidad enmarcada en principios democráticos, participativa y protagónica que rescate y fomente los valores previstos en el sistema educativo Bolivariano orientados a desarrollar ciudadanos dignos, críticos y transformadores en la búsqueda del nuevo republícanos que requiere el país para asumir los cambios políticos, económicos, educativos y sociales enmarcados en el desarrollo endógeno; a travès de estrategias y actividades que fomenten el ejercicio pleno de una ciudadanía responsable, comprometida con los problemas, necesidades y exigencias del país en cuanto a la elevación del nivel educativo del venezolano y su acceso a la formación integral a lo largo de toda la vida en el continuo humano, como forma de participación activa en el poder popular para la educación, que le permite ganar y abrir nuevas opciones de crecimiento personal y de participación social, económica, cultural y política. Además, promover el fortalecimiento de las capacidades nacionales, regionales y locales para la producción económica con sentido social y responsabilidad ambiental, para la garantía de los derechos a la participación de la libre expresión, salud, educación y en general, a una vida digna para lograr la gestión participativa y gobernabilidad comunitaria.

Misión

La Misión se concreta en brindar a los niños, niñas y adolescentes de la Escuela Bolivariana “Virgilio Pinzón” una educación integral de calidad, donde se oriente y promueva la práctica pedagógica, deportiva, cultural, nutricional de forma reflexiva constructiva y significativa, es decir, una educación para la vida efectiva acorde con los propósitos de formar un nuevo ciudadano estableciendo una relación amplia con la familia y comunidad.

Centro Bolivariano de Informática y Telemática CBIT

Los CBIT, son centros educativos dotados de recursos multimedia e informáticos orientados a la formación integral, continua y permanente de alumnos, docentes y de la comunidad en general mediante el uso de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC).
Sus objetivos son:
• Formar y motivar al docente en el uso didáctico de las TIC, como apoyo al desarrollo de proyectos educativos.
• Concientizar al docente en su rol de mediador y orientador en el uso de las TIC, en los procesos de enseñanza y aprendizaje.
• Apoyar al docente en la incorporación de los medios tecnológicos en el Currículo Nacional, considerando los contextos educativos local, regional, nacional y latinoamericano.
• Seguir, controlar y evaluar el uso educativo de las TIC en los ambientes educativos.
• Propiciar en los estudiantes una formación integral y holística, a través de las TIC, atendiendo las capacidades intelectuales, motrices y afectivas necesarias para la construcción del perfil de ciudadano que el país requiere para su desarrollo político, económico y social.